如果说行测考查学生的智商，申论考查学生的职商，那么面试则考查学生的情商。在面试的考查题型中，通常包括自我认知与职位匹配;人际沟通;组织管理;应急应变与人际沟通这五大题型，但通常只考查其中的两种类型题，时间控制在十分钟。因而，面试对考生提出了更高层次的挑战：也就是你要在短时间内既要分析问题的本质，又要用简洁的语言流畅的表达出来，并且不同的题型考查学生的不同思维，因此面试的重要性不言而喻，它可以帮助你“翻牌”。那么如何准备面试呢?对每种题型应当怎样备考呢?
首先，面试礼仪是非常关键的，包括考生的衣着打扮、坐姿、问候等，这些在面试礼仪的课堂上老师也会详细讲述，这里也不多讲述。
其次也是最为关键的是，也就是我们的不同题型的答题。学习讲究的是一个“悟”字，对每种题型的解题思路及老师对经典题型的讲解，学生除了在课堂上练习和吸收以外，更重要的是要对这些相关的题型进行知识的梳理和总结，从而把老师的认知结构转换成自己的认知结构理论，也就是教育心理学上布鲁纳的“认知结构理论”，诸如在人际沟通时，我们的对象有很多种，领导、同事、亲朋好友、兄弟单位、下属等，对于不同的对象其测评要素是不同的，对于人际沟通的题型其总体答题思路是：态度——原因——化解——避免，通过题型的总结，考生要学会发现其实针对不同的对象，其在“态度”这一表述的语言是不同的;如在处理你和群众、亲朋好友的矛盾时，在态度的表述上一般都是先端茶倒水，耐心地倾听;在和同事矛盾处理时，在态度的表述上一般都是在工作中与同事的摩擦是在所难免的，但我会沉下心来认真地分析这件事情等等之类;所以学生在学习知识的过程中，一定要注意学会把相关的知识点进行梳理总结，这样既能将知识串成一条线，真正地吸收消化知识，在考场高度紧张的情况下快速准确的辨别题型;又能杜绝所谓的模板化。
最后，要注重热点的积累。面试既考查学生在短时间内分析问题的能力，又考查你的语言表达能力。因此，学生鼻血注重知识的积累，可以利用早晚吃饭的时间多听新闻，听听相关的社会评论;同时灵活运用老师发给大家的热点手册，既可以培养自己的思维敏捷性，又可以积累自身的知识，以防碰上相关的让自己发懵的热点，从而偏题跑题。在此基础上，考生需要对积累一些名言警句、国家领导人的讲话，从而可以为自己的答题加分，给考生耳目一新的感觉。同时，考生可以将我们的十八大报告、十八届三种全会的文件读懂、读熟、背会，从而培养自己对语言的敏感性，规范自己的语言。
相信通过面试礼仪的注意事项、答题思路的熟练掌握以及知识的梳理和语言素养的培养，定会在面试中取得非同寻常的成绩!
